在初中道德与法治教学中,教师要转变以往教学模式,注重激发学生的学习兴趣,促使学生主动积极的参与学习活动,培养学生良好的道德素养,强化学生的法治意识,促进学生素质全面发展。在课堂教学中,再也不是死记硬背的死知识,而是鲜活的和学生的成长以及社会紧密联系的学科,教材灵活,内容丰富,这要求教师在组织教学时,要紧扣新课标,紧密结合学生相关情况展开并进行,一切从学情出发,从提高学生素质出发。


注意:本文归作者所有,未经作者允许,不得转载